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Estudiantes participan de jornadas de aprendizaje ambiental en el vivero municipal

Alumnos de sexto grado de la Escuela Capital Federal N°70 participaron de una nueva jornada de actividades en el Vivero de Recursos Naturales, en el marco del proyecto “Manos a la Tierra”, una iniciativa que busca fortalecer la educación ambiental mediante experiencias prácticas relacionadas con la producción de plantas, el compostaje y el cuidado del entorno.

La propuesta se desarrolla durante todo el año gracias al trabajo conjunto entre el municipio y la comunidad educativa, promoviendo espacios de aprendizaje, concientización y compromiso con el ambiente desde edades tempranas.

Durante la jornada, los estudiantes realizaron diversas tareas adaptadas a su edad, entre ellas el traslado de plantas entre invernaderos, el atado de ejemplares que serán entregados próximamente y la recolección de hojas destinadas al compostaje y a la alimentación de lombrices, procesos fundamentales para la generación de sustratos utilizados en la producción de plantas.

Sol Vega, integrante de la Asesoría de Gestión Ambiental, explicó que la actividad forma parte de un convenio establecido con la institución educativa y destacó que esta fue la tercera visita realizada por los alumnos durante el año. Además, señaló que el programa continuará después del receso invernal y se extenderá hasta fin de año.

Vega también resaltó el acompañamiento de distintas áreas municipales, especialmente del sector de Turismo, que colabora con el traslado de los estudiantes para garantizar su participación en las actividades programadas.

Por su parte, la docente Rosana Olguín valoró el impacto positivo que tiene el proyecto en los alumnos y destacó el entusiasmo con el que participan de cada encuentro. “Manos a la Tierra” busca acercar a los niños al contacto directo con el ambiente, promoviendo la valoración de los recursos naturales y el conocimiento de las acciones necesarias para conservar el equilibrio ecológico.

La educadora explicó además que este año el proyecto comenzó a desarrollarse con estudiantes de sexto grado, mientras que los alumnos de séptimo continúan trabajando con actividades vinculadas al compostaje dentro de la escuela.

Desde la comunidad educativa remarcaron que este tipo de experiencias permiten complementar los contenidos trabajados en el aula, fortaleciendo valores de responsabilidad ambiental y participación activa en el cuidado del entorno. La iniciativa se consolida así como una herramienta educativa que combina aprendizaje, práctica y compromiso con el desarrollo sostenible.